Så här ser Jonathans program ut:
OMRÅDE                  ÖVNING
UPPMÄRKSAMHET   Händer still
                               Ögonkontakt
                               Kom (vid namn)
IMITATION               Med objekt (imitera i sekvens)
                               Grovmotorisk imitation (samt i sekvens)
                               Finmotorisk imitation
                               Oralmotorisk imitation
                               Imitera ljud - 10-30 språkljud
                               Imitera aktivitet och ljud
                               Imitera blockmönster
SPRÅKFÖRSTÅELSE  Följa pekning
                               Följa enkla instruktioner
                               Identifiera kroppsdelar
                               Identifiera bilder (från bilder - peka på objekt,  

                               bilderböcker med komplexa bilder)
                               Identifiera människor (peka på person i rummet, ex.

                               barn på förskolan)
                               Förstå verb (Peka på bild, para ihop med enkla

                               instruktioner)
                               Identifiera föremål efter funktion
                               Peka på flera föremål
                               Adjektiv
                               Prepositioner
                               Identifiera ljud
                               Kategorier
                               Pronomen
UTTRYCKSFÖRMÅGA Benämna bilder
                               Benämna människor
                               Benämna kroppsdelar
                               Begära bild (B-Lotto, C - jag vill ha...)
                               Benämna verb
                               Verbalt begära önskat föremål
                               Svara ja och nej
                               Göra val
                               Pronomen
FÖRSKOLEUPPG.     Matcha (färg, form bokstäver, siffror), icke-identiska

                              föremål, hör ihop
                              Matcha ordbilder (10 st)
                              Begära ordbilder (till föremål, till bilder)
                              Identifiera färger (peka på, benämna)
                              Matcha färg/föremål/bild - lägg lika färg
                              Former (identifiera, benämna)
SOCIAL FÖRMÅGA   Lotto (barnet spelar själv, med vuxen, med annat barn)
                               Rulla boll (två pers., flera personer i ring)
                               Kasta boll i korg (med turtagning, två personer
                               Lekar på förskolan (Följa John)
                               Affärslek
                               Låtsaslek
                               Vänta på sin tur (med vuxen)
ADL                         Toaletträning
                               Mat
 
Sedan skriver de att man ska ha ett bra förstärkningsbatteri. Förstärkning är alltså den "muta" de får när de utför något bra.

Det var allt för idag - puuuh vad man får ont i händerna av att skriva så mycket...

Kram

Anna

 

Irene

4 mars 2009 13:02

Jisses! Det var inte lite saker det inte!Är det satt någon tidsplan till när det är tänkt att han ska kunna detta?
Lycka till!
Hälsningar
Irene

 

annahelena70

4 mars 2009 13:27

Man blev litet överväldigad. Nja, de har sagt den här terminen (fram till 18/6) - vi lär få jobba!!! Däremot kanske han inte kommer kunna generalisera detta (med andra barn/vuxna och andra situationer), men de tror att den del saker kan generaliseras...
/Anna

 

Liza

4 mars 2009 19:53

Vad bra att ha ett övningsprogram att följa och vad trevligt att få följa med er här på bloggen! Det är bra med övningar där man vet exakt hur man skall göra.

 

annahelena70

5 mars 2009 10:02

Till Liza: Ja, jag tycker det känns bra - eftersom det är individuellt anpassat till Jonathans styrkor och svagheter också! Jag älskar Kommunicerande Samspel som vi kört länge men saknat utmaningen - att få något som Jonathan kan "bita i" litet. Det får vi nu under kontrollerade former. Hoppas på att det fungerar lika bra framöver! Anna

 

Morfar

6 mars 2009 19:49

Härligt att följa Jonathans utveckling!
Bra jobbat.M o P

 

Mormor

7 mars 2009 22:08

Det var en diger lista med övningar och mycket att tänka på!
Han är duktig,Lillemannen!
Ska bli kul att träffa båda pojkarna snart!
Ha en lugn och skön söndag!
Kram M o P

 

annahelena70

9 mars 2009 20:11

TACK snälla ni M&P - ni är så gulliga!
Kram
Anna

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Jonathan, 13, ville bara ha en tandkräm – då grep främlingar inhttp://www.aftonbladet.se/nyheter/a/Kxj9o/jonathan-13-ville-bara-ha-en-tandkram--da-grep-framlingar-in    Från djupet av våra hjärtan <3 TACK!    ...

  TANDOPERATION   Våra erfarenheter av utdragning av tänder eller operation av tänder för Jonathan har varit långt ifrån god.   Jonathan har gått hos Pedodontin, som är specialisttandläkare på sjukhuset för barn som har tandläkarskräck och/...

Jonathan fick världens bästa nyhet igår. Roller coaster tycoon World kommer ut våren 2015 till PC. Ser riktigt häftigt ut:https://www.youtube.com/watch?v=bkYDqYcyEU0   Ha ett riktigt Gott Nytt År allihopa Kram Anna ...

Det har varit en turbulent höst, som på ett sätt gått lättare än jag trodde - för jag befarade det värsta. All personal kring J byttes ut på skolan. T.o.m. hans resurs sedan 6,5 år tillbaka... Det finns mycket att säga om tillvägagångssättet, och d...

Follow my blog with Bloglovin