Inlägg publicerade under kategorin Autism

Av Anna - 5 juli 2013 21:09

Den här filmen har Jonathan gjort alldeles själv idag - texter - bilder - film i filmen.
Det enda han behövde hjälp av pappa med var att lägga upp den på YouTube!

Jonathan fortsätter att förvåna!!

Vi lär nog få åka till Liseberg minst en ggr till i sommar!

  

Kram alla

Anna

ANNONS
Av Anna - 5 juli 2013 17:30

Idag börjar semestern! Med oss från skolan fick vi alla teckningar Jonathan gjort senaste terminen.

Så därför presenterar jag för er Jonathans vernissage:

             


Jonathan har aldrig gillat att rita, så vi var milt sagt förvånade över dessa!!

Ha en underbar sommar alla - det ska vi ha!


Kram

Anna

                  

ANNONS
Av Anna - 2 juli 2013 19:00

Jag vill dela med er, från Torolf (tågföraren som fick Asperger-diagnos, som under 2-3 år inte fick köra tåg efter över 20 års prickfri körning), vad Transportstyrelsen bestämt:

 

ALLVARLIGT. Från idag 1/7-2013 GÄLLER DETTA. Torolf hade bara tur som fick DISPENS.
Ändrade hälsokrav för lokförare och annan personal

Den 1 juli 2013 ändras hälsokraven för dig som är lokförare eller räknas in i kategorin "annan personal" i spårbunden trafik.

... Flera av förändringarna innebär lättnader. Ändringarna innehåller också nya beteckningar och grupperingar. Några förändringar är:

•Lättnader i kraven på hörsel för annan personal, nytillträdeskraven är slopade och hörselkrav för frekvensen 3 000 Hz är borttaget (samordning med hörselkrav för lokförare).

•För lokförare anges att hörselvärden är riktvärden vid läkarens bedömning av om föraren har tillräckligt god hörsel.

•Borttagen gräns för styrka av korrektion av astigmatism (cylinderkorrektionen) för annan personal (samordning med hörselkrav för lokförare).

•Borttagen gräns för styrka i den mest brytande meridianen om kontaktlinser kan användas under hela arbetspasset. Gäller både lokförare och annan personal.

•Trafiksäkerhetsuppdragen för annan personal har omgrupperats till fyra (1 §1 –1§4) mot tidigare sex grupper. I föreskriften finns allmänna råd med exempel på sådana arbetsuppgifter.

Listan av sjukdomar som utgör hinder har utökats med ADHD, autismspektrumtillstånd och likartade tillstånd samt psykisk utvecklingsstörning som får egna punkter (ingick tidigare under punkterna psykiska sjukdomar/störningar).

Hälsokraven regleras i föreskrifterna TSFS 2011:61 och BV-FS 2000:4. Dessa föreskrifter ändras från och med den 1 juli 2013.

TSFS 2011:61 (lokförare) ändras då genom TSFS 2013:52.BV-FS 2000:4 (annan personal) ändras då genom TSFS 2013:50
 
Det är ju bra när myndigheter diskriminerar och föregår med gott exempel!
Bojkotta Transportstyrelsen och anmäl dem till Diskrimineringsombudsmannen
 
Från arg Anna ikväll
Av Anna - 1 juli 2013 17:13

* NÄR ÄR DITT BARN AUTISTISKT? *
(Dr James MacDonald, Communicating Partners, USA, http://jamesdmacdonald.org/)

På en workshop i North Carolina, blev jag nyfiken när en mamma sa att hennes
barn var autistisk. Utan att tänka mig för Jag frågade "När är han autistisk?"
Mamman blev överraskad och sade "vad menar du?" Jag sa att jag verkligen menade
när han agerade autistiskt. Hon svarade "alltid, han är ju autistisk?"
... Då jag frågade "Var är han autistisk?" Hon svarade förbryllat "överallt."
Då fortsatte jag med frågan "med vem är han autistisk?"
Hon blev riktigt irriterad och sa "med alla", men då höjde ennes make rösten och sa "men mycket mindre med mig."

Han visade min poäng.

Denna upptäckt att pojken uppvisade olika nivåer av autistiska beteende fick mig att diskutera hur barn är ofta mindre autistiska, med vissa människor, i vissa situationer, vid vissa tid platser.

Poängen är att vi kan ändra barnets miljöer och hjälpa honom att bli mindre autistisk. De miljöer där han är mer autistiska är de som kan undvikas att ge honom mer träning agerar i mindre autistiska sätt. Den mest kraftfulla miljön är människor runt honom och hur de interagerar. Vi vet att vi kan ändra på det. Vi har sett barn bli
mindre autistisk och mer social när livspartner tar sig in i deras värld och agera på
fler, för barnet, möjliga och intressanta sätt. Se boken Play to talk.

Detta konstaterande att de flesta barn är mer och mindre autistisk i olika situationer, med olika människor och platser och tid fick mig att tänka att autism är inte bara en sak. Att vara autistisk är inte ett konstant tillstånd, som att vara italienska. *

Dela med alla som är intresserade av autism.

Skrivet av Dr James MacDonald (och snabböversatt av www.appelklyftig.com/samspel )
 
(Från Facebook-gruppen Kommunicerande Samspel)

Av Anna - 5 juni 2013 18:38

Igår var det skolavslutning!

En fin dag!


 

Min fine Jonathan


Kram alla

Anna

Av Anna - 25 maj 2013 08:50

Hej alla!

Närmaste veckan har varit helt otrolig.

Jonathan delar uppmärksamhet.

-"Mamma, kolla nu, när jag gör det här...!"

Igår kväll kom han in i vardagsrummet och dansade för oss -"Mamma och pappa titta nu när jag dansar!"

Och dansade gjorde han bra, med samma rytmkänsla som framför trummorna!

Detta är en till av de saker han inte ska, och inte har gjort tidigare, som han gör nu!


Imorse kastade han sig upp ur sängen, snorandes, och trodde att det var näsblod.

När han lugnat sig och vi varit på toa så visade det sig att klockan bara var strax över 6.

Så jag frågade Jonathan om inte han var trött i ögonen och pröva att sova en stund till.

Och för första gången så somnade han faktiskt om!

Han la sig nära intill mig på min arm och vi bägge sov till 8!

Det känns underbart!


Kram alla och ha det bra

Anna

Av Anna - 18 april 2013 19:25

Hej alla!


Igår var det möte på skolan. Jag och maken, lärare, assistenten och specialpedagogen.

De har en plan, planen fungerar och de kör på.

De kommer att fortsätta med Rydaholmsmetoden, även om han är uppe i att läsa 41 ord/minut.

Matematiken har också löst sig och fungerar bra. Rutinuppgifter gör han till och med självmant.


Svårigheterna ligger i SO/NO-ämnena. De ska försöka få mer planeringstid (till lärare och assistent) så att de kan förbereda dessa ämnen mer innan för Jonathan. Specialpedagogen lovade att prata med rektorn om detta.


Jonathan har alltså gjort dessa på skolan:

 

Beskrivit vad de gör på bilderna


Och denna - en skoldag!

 


Jag är så stolt över min fantastiske son!!!


Kram alla och ha en underbar kväll

Anna

Av Anna - 26 januari 2013 21:16

Ikväll blev Jonathan så arg på mig.

Han har under en lång tid tittat på Liseberg och uppdateringarna de har om nya Kaninlandet.

Nu hade de lagt ut att man kunde köpa/ladda sitt Lisebergskort inför vårsäsongen.

Detta ville Jonathan göra. NU!

Jag försökte förklara, tog almanackan till hjälp, vilket datum Liseberg öppnar igen (i slutet av april för den som undrar) och att det räcker att vi laddar korten i mitten av april. Det gick INTE, han ville göra det NU!

Han blev så arg, tryckte in sin lilla haka mitt i bröstet på mig (hans sätt att försöka kontrollera sin ilska, han kör in hakan, biter ihop käkarna och liksom skakar en liten stund och går sedan därifrån).


Till slut, när jag förklarade att det kanske fanns andra saker han ville göra för de pengarna under februari och mars - t.ex att djurparken öppnar i slutet av mars (till påsklovet), och då behöver man de pengarna till det, och köper Lisebergskorten litet senare. Då gick han med på det, men jag fick lova att vi skulle ladda Lisebergskorten senast 21 april, så att de var klara till premiären (27 april).


Inte lätt att vara kille med autism alla gånger...

Kram på er och ha en härlig kväll


Anna

Presentation


Bloggen handlar om autism och IBT, intensivträning. 2010 gav jag ut Boken om Jonathan, en lång väg till diagnos autism
http://www.adlibris.com/se/product.aspx?isbn=9163371634

Fråga mig

26 besvarade frågor

Kalender

Ti On To Fr
           
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
<<< Januari 2017
>>>

Tidigare år

Sök i bloggen

Senaste inläggen

Senaste kommentarerna

Kategorier

Arkiv

Länkar

RSS

Besöksstatistik

Annas Gästbok

Följ bloggen

Följ annahelena70 med Blogkeen
Följ annahelena70 med Bloglovin'

Skaffa en gratis bloggwww.bloggplatsen.se